为助力2026级新生快速适应校园学习生活，熟练掌握图书馆馆藏资源与使用技能，全面提升学生信息素养与自主学习能力，开学以来，图书馆集中开展“阅启新程·新生入馆教育”活动，切实打通新生资源利用“最后一公里”。本次教育活动覆盖全校15个学院，截至目前累计开展专题讲座5场次，4200多名新生参与培训。
本次活动创新服务模式，采取图书馆工作人员进学院专场宣讲的形式，贴近新生学情、就近开展培训。常强、冯蕾、刘昕、解学术四位老师担任本次系列宣讲主讲人，通过理论讲解、案例解析、互动答疑的多元化形式，为各学院新生开展系统化、精细化的入馆知识科普培训。
常强老师开展入馆教育培训
宣讲现场，主讲老师围绕图书馆整体概况、馆内规章制度、图书借阅流程、馆藏资源分布、电子数据库使用、座位预约规则、社团建设等内容进行了细致、全面的解读，系统讲解新生入学后必备的图书馆使用技能，并针对同学们在图书借阅、文献检索、读者规则中普遍存在的困惑逐一答疑解惑。
冯蕾老师开展入馆教育培训
宣讲过程中，主讲老师结合学校办学底蕴与育人理念，引导新生树立终身阅读、自主学习、善用资源的良好意识，帮助新生破解大学阶段的学习误区与成长困惑，为同学们全新的大学生活注入源源不断的成长动能。培训现场秩序井然，各学院新生全程认真聆听、踊跃提问，学习氛围浓厚。
刘昕开展入馆教育培训
同学们纷纷表示，本次图书馆专场宣讲，形式便捷高效、内容贴合学业实际、实用性极强，有效解决了新生普遍存在的不会用、不敢用、不会查图书馆资源的难题，为今后专业学习、科研探索、自主提升提供了坚实资源支撑。
解学术老师开展入馆教育培训
新生入馆教育是新生熟悉馆藏资源、掌握使用规范、提升信息素养的关键一课。本次2026级新生入馆教育，图书馆创新采用实地参观+进院宣讲相结合的育人模式，有效提升了图书馆服务的精准度与温度，充分发挥了图书馆服务读者与文化育人的核心职能，为学生快速适应大学学习提供了及时帮助。
下一步，图书馆将持续优化服务模式，常态化推进“馆员进学院”“书香阅读推广”等系列育人活动，持续丰富服务内容、提升服务质量，全力营造浓郁的书香校园氛围，以优质资源和暖心服务助力新生启航逐梦，为校（院）教育事业高质量发展贡献力量。
（供稿：徐海军 图片：张晶晶 编辑：谭映月 审核：王国荣 王蕊）
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